MÓDULO 1 - Estrategias de Interacción Escolar

Competencia General:

Manifiesta habilidad para trabajar desde un de los roles de la psicología educativa,

Competencias Específicas:

Asumir una posición ética frente a situaciones y problemas en el campo educativo.

Describir el rol del Psicólogo en el ámbito educativo.

Identificar las características de cada uno de los modelos teóricos explicativos de la psicología educativa.

MÓDULO 2 - Psicología Educativa en el Entorno Escolar

Competencia General:

Demostrar motivación para implementar recursos en situación educativa.

Competencias Específicas:

Identificar las etapas históricas de la psicología educativa en su conformación.

Construir un concepto de psicología educativa asentado en nuestra realidad a partir del análisis de una situación problema.

Explicar el objeto de estudio, las finalidades, contenidos y métodos de la psicología Educativa, así como las funciones del profesional psicólogo.

MÓDULO 3 - Neurociencias en el Ámbito Educativo

Competencia General:

Manifestar habilidades para trabajar desde un de los roles de la psicología educativa desde la neuropsicología. 

Competencias Específicas:

Los participantes son capaces de integrar los aportes de las neurociencias a la comprensión del aprendizaje en niños y adolescentes

MÓDULO 4 - Diagnóstico Educativo

Competencia General:

Tendrá las habilidades para poder analizar una problemática e intervenir en los procesos de enseñanza aprendizaje

 

Competencias Específicas:

Establecer semejanzas y diferencias entre las características de los modelos teóricos explicativos de la psicología educativa.

Describir los conceptos y procedimientos de diagnóstico en los procesos de enseñanza aprendizaje.

 

Los contenidos son:

 

1.    Diagnóstico y tratamiento de los Problemas de aprendizaje

·         Encuadre

·         Instrumentos de diagnóstico: observación, anamnesis, entrevista.

·         Diagnóstico de: problemas de aprendizaje, ansiedad, depresión, soledad y agresividad

 

2. Intervención en situación educativa

·         Técnicas de relajación

·         Técnicas de asertividad

·         Apoyo emocional

·         Conducta prosocial

·         Hora de juego terapéutico 

·         Modelo de resolución de problemas

·         Intervención en crisis

 

3. Un modelo integrador: la perspectiva constructivista de la enseñanza y el aprendizaje

·         Desórdenes emocionales en primaria

·         Autoestima

·         Empatía

·         Resiliencia

 

4. Trabajo de inclusión nuevas diversidades

·         Inclusión y las preocupaciones contemporáneas

·         Individualismo en el aula

·         Distanciamiento parental y escuela

·         Conductas disruptivas

 

5. Test psicométricos para el diagnóstico

·         Hora de juego diagnóstico

·         SAS A

·         Test de Ciberbullying

·         Cuestionario de depresión de Beck

MÓDULO 5 - Programas Preventivos en Educación

Competencia General:

Enseñar a otros la adecuada aplicación de nuevas estrategias para plantear una línea base de investigación en situación educativa.

 

Competencias Específicas:

Articular cultura, lenguaje, subjetividad y educación, en el análisis de los problemas de aprendizaje escolar y la prevención de los mismos.

Proponer alternativas de abordaje e intervención.

 

Los contenidos son:

 

1.    Rol del Psicólogo Educativo

·         Diagnóstico la realidad educativa es particular caso por caso desde el rol del psicólogo

·         Intervención de las necesidades educativas

·         Orientación vocacional

·         Prevención planificación

·         Intervención en la mejora en el acto educativo

·         Intervención socio educativo

·         Investigación acción

·         Formación y asesoramiento familiar

·         Investigación docencia

·         N.E.E. Necesidades educativas especiales

 

2. Tipos de prevención

·         Prevención primaria

·         Prevención secundaria

·         Prevención terciaria

 

3. Prevención de los problemas de aprendizaje escolar: potenciación de factores de protección desde la cultura, familia y escuela

·         Prevención de la violencia escolar

·         Prevención del consumo de drogas

·         Prevención de la disrupción familiar

·         Prevención en educación sexual 

·         Prevención en el noviazgo

 

4. Programas de intervención

·         Intervención en educación infantil

·         Intervención en educación de adolescentes

·         Intervención en educación especial

·         Intervención en casos de violencia

·         Protocolo de acción

 

5. Cuando identificar una problemática en situación educativa

·         Primera fase

·         Segunda fase

·         Tercera fase