Problemática:

            De qué manera se desarrolla la educación médica y sus competencias docentes en Bolivia.

Competencia General:

            Conoce y participa del desarrollo de la educación médica y sus competencias docentes en Bolivia.

Competencias específicas:

  • Reconoce y participa del contexto de la Educación Superior en Bolivia desde un enfoque por competencias para la función docente.
  • Reconoce y participa del cumplimiento de los roles en el proceso enseñanza – aprendizaje.

Problemática:

De qué manera se estructura la planificación y organización del aprendizaje a través de competencias, la organización - didáctica del Aula y, el proceso de reflexión del docente.

Competencia General:

Reflexiona y toma decisiones sobre la estructura planificación y organización del aprendizaje a través de competencias, la organización - didáctica del aula y, el desempeño Docente en el Aula.

Competencias Específicas:

  • Conoce y utiliza diferentes estrategias de indagación sobre conocimientos previos a través de la resolución de problemas de aprendizaje relacionados al área médica.
  • Aplica estrategias de organización didácticas a través del desarrollo por competencias de aprendizaje de acuerdo a las situaciones de aprendizaje que se presenta en cada área de formación profesional y responda a las necesidades socioculturales.
  • Reflexiona sobre su práctica de aula a través de la resolución de problemas que se presentan en el aula y asume estrategias de innovación y transformación de la práctica de aula.