Objetivo General del Programa

Al finalizar el diplomado el participante será capaz de:

Realizar planificaciones curriculares innovadoras desde la gestión y administración educativa que respondan a las características individuales y culturales de los estudiantes, desarrollando procesos educativos contextualizados que consideren las necesidades de la realidad donde se desenvuelven, a partir de un trabajo dialógico y cooperativo con sus pares.

Objetivos Específicos

Al finalizar el diplomado el participante:

  • Reflexionar de manera crítica sobre los diversos modelos pedagógicos que influyeron en el ámbito educativo hasta el día de hoy, identificando sus fundamentos teóricos respecto a las concepciones de persona, enseñanza, aprendizaje, metodología y metas a lograr.
  • Diseñar desde su formación profesional, propuestas a ser implementadas en el ejercicio de la docencia, aplicando criterios de coherencia y cohesión entre la opción pedagógica asumida, personal o institucionalmente y los componentes técnicos de la planificación educativa.
  • Utilizar de manera pertinente diversas estrategias de enseñanza y aprendizaje, seleccionando aquellas que tengan mayor posibilidad de ser aplicadas por sus estudiantes en sus procesos de formación profesional.
  • Aplicar de manera adecuada diversas estrategias de evaluación educativa, elaborando instrumentos de seguimiento académico que ayuden a los estudiantes de pre grado a optimizar sus propios procesos de aprendizaje.
  • Utiliza estrategias de gestión y administración educativa en la realización de propuestas educativas y establece procesos de seguimiento y evaluación de la propuesta académica